CAD design - tvorba 3D modelů

Projekt "Inovace v odborném vzdělávání a přípravě" spolufinancován Evropskou unií

Úvod do tématu WQ
V dnešní době je navrhování pomocí technologie CAD (Computer-Aided Design) nedílnou součástí moderního strojírenství a architektury. CAD umožňuje vytvářet trojrozměrné modely s nebývalou přesností, což konstruktérům umožňuje vizualizovat, analyzovat a optimalizovat návrhy již ve velmi rané fázi. Díky technikám 3D modelování je možné testovat pevnost a funkčnost konstrukcí, předvídat jejich chování za různých podmínek a zejména se vyhnout nákladným chybám již ve fázi návrhu.
3D modely jsou klíčovým nástrojem, který mění způsob, jakým přemýšlíme o výrobních a konstrukčních procesech. V systému CAD se modely vytvářejí nejen proto, aby byly vidět, ale především proto, aby se daly analyzovat a zdokonalovat. CAD se používá téměř ve všech oblastech techniky - od navrhování budov a infrastruktury přes automobilový a letecký průmysl až po tvorbu šperků, nábytku a přípravu modelů pro 3D tisk. Pomocí CAD je možné vytvářet prototypy výrobků a přizpůsobovat je konkrétním potřebám, což zvyšuje kvalitu finálních návrhů a zkracuje dobu uvedení na trh.
Modelování těles - Jedná se o základní modelovací techniku, při níž se objekty vytvářejí sčítáním nebo odčítáním jednoduchých geometrických těles, jako jsou krychle, válce nebo koule. Modelování těles se široce používá ve strojírenství, architektuře a při navrhování výrobků. Umožňuje vytvářet jednoduché i složité tvary, které lze následně analyzovat z hlediska pevnosti a konstrukčních vlastností. Skupina zabývající se modelováním těles bude diskutovat o výhodách a omezeních této metody, o nástrojích, které lze použít, a o jejím využití v různých oblastech strojírenství.
Modelování povrchů - Modelování povrchů umožňuje vytvářet složité, hladké povrchy s přesně definovanými křivkami. Jedná se o pokročilejší techniku než modelování těles a vyžaduje lepší dovednosti a často i sofistikovanější počítačový hardware. Používá se především v automobilovém a leteckém průmyslu, kde se navrhují složité tvary, jako jsou karoserie vozidel, kryty zařízení nebo aerodynamické součásti křídel. Skupina odpovědná za modelování povrchů představí výhody této techniky, příklady použití a požadavky na hardware.
Parametrické modelování - Parametrické modelování umožňuje návrhářům vytvářet modely, které lze snadno upravovat změnou parametrů, jako jsou rozměry, úhly a proporce. Díky této metodě lze rychle a efektivně provádět změny návrhu, což je v oblasti strojírenství a průmyslového designu neocenitelné. Příkladem mohou být modely výrobků, které vyžadují několik změn v závislosti na požadavcích zákazníků nebo výrobních specifikacích. Skupina pro parametrické modelování se bude zabývat konceptem parametrizace, ukáže příklady jejího použití a představí výhody této metody, zejména v kontextu optimalizace návrhu.
3D tisk a příprava modelů CAD pro tisk - 3D tisk přináší revoluci v designu, umožňuje rychlou výrobu prototypů a malých sérií bez nutnosti použití forem nebo složitých strojů. Skupina věnující se 3D tisku se bude zabývat tím, jak připravit 3D modely s ohledem na tisk, s přihlédnutím k technologickým omezením a materiálovým požadavkům. Příklady aplikací zahrnují prototypování mechanických součástí, tisk lékařských implantátů a dokonce i architektonických prvků. Skupina také vysvětlí, jaké aspekty návrhu jsou klíčové pro správný tisk modelů, a prodiskutuje nejnovější trendy v této oblasti.
Seznam oblíbených programů pro navrhování CAD pro začátečníky i pokročilé uživatele:
• AutoCAD (Autodesk)
Jeden z nejoblíbenějších programů CAD, který nabízí rozsáhlé možnosti 2D a 3D navrhování. Používá se v architektuře, strojírenství a mnoha dalších odvětvích.
• Fusion 360 (Autodesk)
Program kombinující funkce CAD, CAM a CAE, ideální pro mechanický návrh, simulaci a výrobu. Fusion 360 je oblíbený ve strojírenství a pro aplikace 3D tisku.
• SolidWorks (Dassault Systèmes)
Profesionální 3D CAD software používaný především ve strojírenství, při navrhování výrobků a průmyslovém modelování.
• FreeCAD
Bezplatný program pro parametrické modelování s otevřeným zdrojovým kódem, užitečný zejména pro navrhování strojírenských a architektonických výrobků.
• Blender
Ačkoli byl Blender původně určen k uměleckému modelování, používá se také k jednoduchým projektům CAD. Nabízí pokročilé funkce 3D modelování a vykreslování.
• Tinkercad (Autodesk)
Díky snadnému použití je ideální pro začátečníky a vzdělávání. Tinkercad umožňuje online 3D navrhování a vytváření 3D modelů připravených k tisku.
• Nosorožec (Rhinoceros)
Software pro pokročilé povrchové a parametrické modelování, který se používá v průmyslovém designu, šperkařství, architektuře a dalších odvětvích vyžadujících přesné 3D modelování.
• SketchUp
Intuitivní program oblíbený v architektuře a interiérovém designu, známý pro své snadné použití a rychlou tvorbu 3D modelů. Základní verze je k dispozici zdarma.
• BricsCAD
Alternativa k AutoCADu, která nabízí 2D a 3D návrhové nástroje a podporu formátu DWG. Oblíbený pro architektonické a strojírenské navrhování.
• Creo (PTC)
Pokročilý návrhový software 3D CAD, často používaný ve strojírenství a průmyslové výrobě. Nabízí rozsáhlé parametrické a simulační funkce.
Každý z těchto programů má jedinečné funkce a aplikace, které vyhovují různým potřebám návrhu CAD.
Informace pro učitele
WebQuest je určen pro žáky odborných škol, kteří studují technické obory, jako je mechatronika, architektura nebo strojírenství. Téma seznamuje žáky s principy a technikami 3D modelování pomocí softwaru CAD (Computer-Aided Design). Prostřednictvím tohoto úkolu se žáci seznámí s procesem vytváření digitálních modelů objektů, naučí se jak základy navrhování, tak praktické využití nástrojů pro vytváření trojrozměrných konstrukcí.
Prostřednictvím WebQuestu žáci:
• Naučí se základní funkce softwaru CAD.
• Naučí se nejběžnější techniky 3D modelování.
• Seznámí se s výhodami a aplikacemi 3D designu v různých průmyslových odvětvích.
• Budou rozvíjet dovednosti týmové práce a schopnost analyzovat a prezentovat získané znalosti.
Žáci budou pracovat jak samostatně při shromažďování informací, tak ve skupinách při přípravě prezentací na zadaná témata. Úkol bude vypracován pod časovým tlakem.
Doporučený čas na dokončení WebQuestu:
Žáci budou na úkolu pracovat 12 vyučovacích hodin.
hodnotící kritéria, budou hodnoceny:
• stupeň vyčerpání předmětu (maximální počet bodů: 5, překročení této znalosti: počet bodů 6),
• estetika prezentace a způsob prezentace informací,
• angažovanost a schopnost žáků spolupracovat.
Hodnocení:
• Učitel pomůže žákům analyzovat obsah, dokud mu žáci neporozumí. Bude jim spíše poskytovat pomoc, rady, vysvětlení než hotová řešení. Tato metoda bude dobrým způsobem, jak realizovat samostatnou činnost a tvůrčí myšlení.
• Učitel by měl s žáky pečlivě zopakovat obsah, dokud mu žáci neporozumí. Měl by jim však poskytovat spíše pomoc, rady, vysvětlení než hotová řešení. Tato metoda bude dobrým způsobem, jak zavést samostatnou činnost a tvůrčí myšlení.
• Rozdělení do skupin může být provedeno podle různých kritérií, např. podle kognitivních schopností žáků, jejich dovedností, zájmů tak, aby byly "rovnoměrně" rozloženy silné stránky v každé skupině.
• Učitel může žákům při práci ve skupinách pomoci tím, že jim bude klást navádějící otázky. Je důležité mít na paměti, že se učí nový způsob práce (proces).
• Učitel by měl žákům poskytnout konkrétní informace o hodnocení jejich výkonu, a to jak během skupinové práce, tak při shrnutí výsledků.
• Čas na projekt by měl být přizpůsoben schopnostem žáků. Není předem stanoven. Časové rámce uvedené pro jednotlivé fáze procesu je třeba považovat za orientační.
